Former les professeurs des écoles par l’évaluation : exemple d’un travail collaboratif en mathématiques sur l’enseignement du nombre à l’école. - Université Sorbonne Paris Nord Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2017

Former les professeurs des écoles par l’évaluation : exemple d’un travail collaboratif en mathématiques sur l’enseignement du nombre à l’école.

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02914183 , version 1 (11-08-2020)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02914183 , version 1

Citer

Aline Blanchouin, Nadine Grapin, Eric Mounier, Nathalie Sayac. Former les professeurs des écoles par l’évaluation : exemple d’un travail collaboratif en mathématiques sur l’enseignement du nombre à l’école.. 42eme Colloque de l'ADMEE-Europe, Jan 2017, Dijon, France. ⟨hal-02914183⟩
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