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La question du loisir dans l'éducation préscolaireGilles Brougère et Michel Vanderbroeck (dir.). Repenser l'éducation des jeunes enfants, Peter Lang, 2008
Chapitre d'ouvrage
hal-03913410v1
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Du jeu et des vacances en colonie, une évidence en questionJean Houssaye. Colos et centres de loisirs: institutions et pratiques pédagogiques, Ed. MAtrice, pp. 205-219, 2010
Chapitre d'ouvrage
hal-03916563v1
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Des familles et des vacances - Questions d'éducation familialeGilles Brougère & Giulia Fabbiano. Apprentissages en situation touristique, Septentrion, pp.99-120, 2014
Chapitre d'ouvrage
hal-03916597v1
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La boîte à jouer, un terrain et un cadre d'expériences ludiquesPratiques sociales et apprentissages, Jun 2017, Saint-Denis, France
Communication dans un congrès
hal-01695423v1
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Les biens de l’enfant dans l’espace domestique : logiques enfantines et dynamiques familialesTsantsa. Revue de la Société Suisse d'Ethnologie / Zeitschrift der Schweizerischen Ethnologischen Gesellschaft / Journal of the Swiss Ethnological Society, 2012, 17
Article dans une revue
hal-02167001v1
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La société de consommation enfantine. L’exemple des ludo-alimentsAlimentation, cultures enfantines et éducation, IAE Poitiers; Centre Européen des Produits de l’Enfance, Apr 2010, Angoulême, France
Communication dans un congrès
hal-03975145v1
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La chambre d'enfant : une construction partagée entre parents et enfantsRevue internationale de l'éducation familiale, 2015, 37
Article dans une revue
hal-02167009v1
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Une boîte pour jouer : pratiques et discours autour d’objets recyclés[Rapport de recherche] Université Paris 13 - Sorbonne Paris Cité. 2016
Rapport
halshs-01361254v1
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Aménagement d'espace et de supports matériels de jeu : cadre(s) et affordance(s) pour le jeuLe jeu : entre familles et institutions. Approches pluridisciplinaires des acteurs, des territoires et des enjeux sociaux, Oct 2020, Bordeaux, France
Communication dans un congrès
halshs-03002467v1
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Considérations enfantinesUniversité Paris 13 - Sorbonne Paris Cité. 2020, pp.202
Rapport
hal-03904763v1
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Table ronde : La Boîte à Jouer pour des cours d’aventure.Des terrains d’aventure du passé/pour l’avenir : état des savoirs, enjeux et perspectives. Colloque International., Dec 2021, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-03909905v1
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Des familles en Villages Vacances : questions d'éducation familialeTourisme et apprentissage, May 2011, Villetaneuse, France
Communication dans un congrès
hal-03916591v1
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Serious play? Interroger la pratique des jeux sérieux50 ans de pédagogie par les petits écrans, Editions Canopé, pp.51-56, 2015
Chapitre d'ouvrage
hal-03916600v1
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Dispositifs et publics des jeux d’exploration guidée. Jeux de piste, chasses au trésor et autres jeux d'extérieur[Rapport de recherche] Université Sorbonne Paris Nord. 2020
Rapport
hal-03324923v1
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Les médiateurs culturels : des pratiques professionnelles scolaro-centréesAnne Jonchery et Sylvie Octobre (dir.). L'éducation artistique et culturelle. Une utopie à l'épreuve des sciences sociales, Ministère de la culture - DEPS / SciencesPo Les presses, pp157-176, 2022, 978-2-11-139990-7
Chapitre d'ouvrage
hal-03907074v1
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Jeux vidéo de l'enfance : une culture plurielleEnfance et cultures, Dec 2010, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-03916584v1
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Jeux vidéo de l'enfance: une culture plurielleEnfance et culture, Dec 2010, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-03916575v1
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Animer et jouer : rencontres et confusionsSciences du jeu, 2019, 12
Article dans une revue
halshs-02422406v1
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La ludothèque et le jeu - Les représentations sociales de l'enfant d'une institution de loisirSciences de l'Homme et Société. Université René Descartes - Paris V, 1997. Français. ⟨NNT : ⟩
Thèse
tel-03910294v1
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L'enfant a-t-il sa place dans l'édition jeunesse?in G. Brougère et S. François. L'enfance en conception(s). Comment les industries culturelles s'adressent-elles aux enfants?, Peter Lang, pp. 19-45, 2018
Chapitre d'ouvrage
hal-03976055v1
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Cultures enfantines et alimentationPresses Inter Universitaires. Les figures de l’enfance : un regard sociologique, pp.315-332, 2012
Chapitre d'ouvrage
halshs-01409578v1
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Loisir et éducation [L'apport d'une nouvelle institution : la ludothèque]Revue Française de Pédagogie, 1998, n°124, pp.91-98. ⟨10.3406/rfp.1998.1119⟩
Article dans une revue
hal-03607574v1
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Conceptions de l'enfant, propositions institutionnelles de jeu et (ré)appropriations des enfantsJournée d'étude scientifique. "Ce que le jeu fait aux familles. en ludothèque et en famille, le jeu dans la relation père-enfant et dans la fratrie", Jun 2018, Bordeaux, France
Communication dans un congrès
hal-03911226v1
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Pratiques ludiques et cultures familiales : Le jeu dans l’espace domestiqueEXPERICE; Forum Jeu et Sociétés - FDJ. 2013
Rapport
hal-03977525v1
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Le jeu vidéo en ludothèques : Équipements, services et pratiquesAssociation des Ludothèques Françaises (ALF); EXPERICE. 2009
Rapport
hal-03977482v1
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Jeux de piste et exploration : tourisme, jeu et fictionSciences du jeu, 2021, 16, ⟨10.4000/sdj.3763⟩
Article dans une revue
hal-03546629v1
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Playwork à l'anglaise, animation à la française ?Jeu et enjeux pour l'animation socioculturelle, Jan 2018, Bordeaux, France
Communication dans un congrès
halshs-02442670v1
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L'éducation populaire aux prises avec le loisir des enfantsFrancis Lebon & Emmanuel De Lescure. L'éducation populaire au tournant du XXIé siècle, Editions du Croquant, pp. 63-77, 2016
Chapitre d'ouvrage
hal-03907089v1
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Jeu et animation, entre loisir et éducation dès lors qu'il s'agit d'enfantJeu et enjeux pour l'animation socioculturelle, Jan 2018, Bordeaux, France
Communication dans un congrès
hal-03910303v1
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Loisir et éducation informelle. Pour une discontinuité éducative10ème Journée sur l'enfance au quotidien. Une continuité éducative réussie: à quelles conditions?, Dec 2018, Caen, France
Communication dans un congrès
hal-03910304v1
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